Friday, 21 February 2025

Kelas X6, X1, X3 - Fungsi Kuadrat dan Grafiknya

Mata Pelajaran    : Matematika 

Kelas                    : X6, X1, X3

Hari/Tanggal        : Jumat, 21 Februari 2025

Pertemuan           : Pertama (2 JP)

Capaian Pembelajaran : 
Di akhir fase E, peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel dan sistem pertidaksamaan linear dua variabel. Mereka dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner), dan persamaan eksponensial (berbasis sama) dan fungsi eksponensial.

Tujuan Pembelajaran : 
Peserta didik dapat menggunakan fungsi kuadrat dalam menyelesaikan masalah

Langkah Pembelajaran : 
  • Guru menyampaikan CP dan TP
  • Siswa memahami materi pembelajaran
  • Siswa mendiskusikan contoh soal
  • Siswa mengerjakan latihan soal.

Metode Belajar : DEMONSTRASI DAN DISKUSI


A. MATERI PEMBELAJARAN


B. LATIHAN SOAL

SELAMAT BELAJAR !


Thursday, 20 February 2025

Kelas X9, X7, X4 - Fungsi Kuadrat dan Grafiknya

Mata Pelajaran    : Matematika 

Kelas                    : X9, X7, X4

Hari/Tanggal        : Kamis, 20 Februari 2025

Pertemuan           : Pertama (2 JP)

Capaian Pembelajaran : 
Di akhir fase E, peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel dan sistem pertidaksamaan linear dua variabel. Mereka dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner), dan persamaan eksponensial (berbasis sama) dan fungsi eksponensial.

Tujuan Pembelajaran : 
Peserta didik dapat menggunakan fungsi kuadrat dalam menyelesaikan masalah

Langkah Pembelajaran : 
  • Guru menyampaikan CP dan TP
  • Siswa memahami materi pembelajaran
  • Siswa mendiskusikan contoh soal
  • Siswa mengerjakan latihan soal.

Metode Belajar : DEMONSTRASI DAN DISKUSI


A. MATERI PEMBELAJARAN


B. LATIHAN SOAL
SELAMAT BELAJAR !


Wednesday, 19 February 2025

Kelas X5, X3, X6, X2 - Fungsi Kuadrat dan Grafiknya

Mata Pelajaran    : Matematika 

Kelas                    : X5, X3, X6, X2

Hari/Tanggal        : Rabu, 19 Februari 2025

Pertemuan           : Pertama (2 JP)

Capaian Pembelajaran : 
Di akhir fase E, peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel dan sistem pertidaksamaan linear dua variabel. Mereka dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner), dan persamaan eksponensial (berbasis sama) dan fungsi eksponensial.

Tujuan Pembelajaran : 
Peserta didik dapat menggunakan fungsi kuadrat dalam menyelesaikan masalah

Langkah Pembelajaran : 
  • Guru menyampaikan CP dan TP
  • Siswa memahami materi pembelajaran
  • Siswa mendiskusikan contoh soal
  • Siswa mengerjakan latihan soal.

Metode Belajar : DEMONSTRASI DAN DISKUSI


A. MATERI PEMBELAJARAN


B. LATIHAN SOAL
SELAMAT BELAJAR !


Tuesday, 18 February 2025

Kelas X4 - Fungsi Kuadrat dan Grafiknya

Mata Pelajaran    : Matematika 

Kelas                    : X4

Hari/Tanggal        : Selasa, 18 Februari 2025

Pertemuan           : Pertama (2 JP)

Capaian Pembelajaran : 
Di akhir fase E, peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel dan sistem pertidaksamaan linear dua variabel. Mereka dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner), dan persamaan eksponensial (berbasis sama) dan fungsi eksponensial.

Tujuan Pembelajaran : 
Peserta didik dapat menggunakan fungsi kuadrat dalam menyelesaikan masalah

Langkah Pembelajaran : 
  • Guru menyampaikan CP dan TP
  • Siswa memahami materi pembelajaran
  • Siswa mendiskusikan contoh soal
  • Siswa mengerjakan latihan soal.

Metode Belajar : DEMONSTRASI DAN DISKUSI


A. MATERI PEMBELAJARAN


B. LATIHAN SOAL
SELAMAT BELAJAR !


Monday, 17 February 2025

Kelas X7 dan X1 - Fungsi Kuadrat dan Grafiknya

Mata Pelajaran    : Matematika 

Kelas                    : X7 dan X1

Hari/Tanggal        : Senin, 17 Februari 2025

Pertemuan           : Pertama (2 JP)

Capaian Pembelajaran : 
Di akhir fase E, peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel dan sistem pertidaksamaan linear dua variabel. Mereka dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner), dan persamaan eksponensial (berbasis sama) dan fungsi eksponensial.

Tujuan Pembelajaran : 
Peserta didik dapat menggunakan fungsi kuadrat dalam menyelesaikan masalah

Langkah Pembelajaran : 
  • Guru menyampaikan CP dan TP
  • Siswa memahami materi pembelajaran
  • Siswa mendiskusikan contoh soal
  • Siswa mengerjakan latihan soal.

Metode Belajar : DEMONSTRASI DAN DISKUSI


A. MATERI PEMBELAJARAN


B. LATIHAN SOAL



Tuesday, 11 February 2025

Kelas X4 - Menyusun Persamaan Kuadrat Baru

Mata Pelajaran    : Matematika 

Kelas                    : X4

Hari/Tanggal        : Selasa, 11 Februari 2025

Pertemuan           : Ketiga (3 JP)

Capaian Pembelajaran : 
Di akhir fase E, peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel dan sistem pertidaksamaan linear dua variabel. Mereka dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner), dan persamaan eksponensial (berbasis sama) dan fungsi eksponensial.

Tujuan Pembelajaran : 
Peserta didik dapat menggunakan persamaan kuadrat dalam menyelesaikan masalah

Langkah Pembelajaran : 
  • Guru menyampaikan CP dan TP
  • Siswa memahami materi pembelajaran
  • Siswa mendiskusikan contoh soal
  • Siswa mengerjakan latihan soal.

Metode Belajar : DEMONSTRASI DAN DISKUSI


A. MATERI &PEMBELAJARAN


MENYUSUN PERSAMAAN KUADRAT BARU

B. LATIHAN SOAL



SELAMAT BELAJAR !






Monday, 10 February 2025

Kelas X7 dan X1 - Menyusun Persamaan Kuadrat Baru

Mata Pelajaran    : Matematika 

Kelas                    : X7 dan X1

Hari/Tanggal        : Senin, 10 Februari 2025

Pertemuan           : Ketiga (3 JP)

Capaian Pembelajaran : 
Di akhir fase E, peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel dan sistem pertidaksamaan linear dua variabel. Mereka dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner), dan persamaan eksponensial (berbasis sama) dan fungsi eksponensial.

Tujuan Pembelajaran : 
Peserta didik dapat menggunakan persamaan kuadrat dalam menyelesaikan masalah

Langkah Pembelajaran : 
  • Guru menyampaikan CP dan TP
  • Siswa memahami materi pembelajaran
  • Siswa mendiskusikan contoh soal
  • Siswa mengerjakan latihan soal.

Metode Belajar : DEMONSTRASI DAN DISKUSI


A. MATERI &PEMBELAJARAN


MENYUSUN PERSAMAAN KUADRAT BARU

B. LATIHAN SOAL


SELAMAT BELAJAR !






Monday, 3 February 2025

Kelas X7 dan X1 - Menyusun Persamaan Kuadrat Baru

 Mata Pelajaran    : Matematika 

Kelas                    : X7 dan X1

Hari/Tanggal        : JSenin, 3 Februari 2025

Pertemuan           : Ketiga (3 JP)

Capaian Pembelajaran : 
Di akhir fase E, peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel dan sistem pertidaksamaan linear dua variabel. Mereka dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner), dan persamaan eksponensial (berbasis sama) dan fungsi eksponensial.

Tujuan Pembelajaran : 
Peserta didik dapat menggunakan persamaan kuadrat dalam menyelesaikan masalah

Langkah Pembelajaran : 
  • Guru menyampaikan CP dan TP
  • Siswa memahami materi pembelajaran
  • Siswa mendiskusikan contoh soal
  • Siswa mengerjakan latihan soal.

Metode Belajar : DEMONSTRASI DAN DISKUSI


A. MATERI &PEMBELAJARAN


MENYUSUN PERSAMAAN KUADRAT BARU

B. LATIHAN SOAL


SELAMAT BELAJAR !






KISI-KISI SUMATIF AKHIR TAHUN - SOAL DAN PEMBAHASAN

Mata Pelajaran    : Matematika  Kelas                      :   X (Sepuluh) Hari/Tanggal          : Selasa, 3 Juni 2025 Pertemuan           :...