Wednesday, 30 April 2025

Kelas X5, X3, X6, X2 - Statistika (Menyajikan Data)

Mata Pelajaran    : Matematika 

Kelas                    : X5, X3, X6, X2

Hari/Tanggal        : Rabu, 30 April 2025

Pertemuan           : Kedua (2 JP)

Capaian Pembelajaran : 

Di akhir fase E, peserta didik dapat merepresentasikan dan menginterpretasi data dengan cara menentukan jangkauan kuartil dan interkuartil. Mereka dapat membuat dan menginterpretasi box plot (box-and-whisker plot) dan menggunakannya untuk membandingkan himpunan data. Mereka dapat menggunakan dari box plot, histogram dan dot plot sesuai dengan natur data dan kebutuhan. Mereka dapat menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki dan menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik (termasuk salah satunya variabel bebas berupa waktu). Mereka dapat mengevaluasi laporan statistika di media berdasarkan tampilan, statistika dan representasi data.
Peserta didik dapat menjelaskan peluang dan menentukan frekuensi harapan dari kejadian majemuk. Mereka menyelidiki konsep dari kejadian saling bebas dan saling lepas, dan menentukan peluangnya.


Tujuan Pembelajaran : 
Peserta didik mampu merepresentasikan dan membuat kesimpulan dari data yang disajikan dalam bentuk diagram maupun tabel.


Langkah Pembelajaran : 
  • Guru menyampaikan CP dan TP
  • Siswa memahami materi pembelajaran
  • Siswa melakukan pengumpulan data
  • Siswa menyajikan data dalam bentuk diagram dan tabel

Metode Belajar : Project Based Learning

MATERI PEMBELAJARAN

STATISTIKA




TUGAS STATISTIKA : Buka Buku Paket Matematika Halaman 



- Selamat Belajar -

Tuesday, 29 April 2025

Kelas X1 dan X4 - Statistika (Menyajikan Data)

Mata Pelajaran    : Matematika 

Kelas                    : X1 dan X4

Hari/Tanggal        : Selasa, 29 April 2025

Pertemuan           : Pertama (2 JP)

Capaian Pembelajaran : 

Di akhir fase E, peserta didik dapat merepresentasikan dan menginterpretasi data dengan cara menentukan jangkauan kuartil dan interkuartil. Mereka dapat membuat dan menginterpretasi box plot (box-and-whisker plot) dan menggunakannya untuk membandingkan himpunan data. Mereka dapat menggunakan dari box plot, histogram dan dot plot sesuai dengan natur data dan kebutuhan. Mereka dapat menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki dan menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik (termasuk salah satunya variabel bebas berupa waktu). Mereka dapat mengevaluasi laporan statistika di media berdasarkan tampilan, statistika dan representasi data.
Peserta didik dapat menjelaskan peluang dan menentukan frekuensi harapan dari kejadian majemuk. Mereka menyelidiki konsep dari kejadian saling bebas dan saling lepas, dan menentukan peluangnya.


Tujuan Pembelajaran : 
Peserta didik mampu merepresentasikan dan membuat kesimpulan dari data yang disajikan dalam bentuk diagram maupun tabel.


Langkah Pembelajaran : 
  • Guru menyampaikan CP dan TP
  • Siswa memahami materi pembelajaran
  • Siswa melakukan pengumpulan data
  • Siswa menyajikan data dalam bentuk diagram dan tabel

Metode Belajar : Project Based Learning

MATERI PEMBELAJARAN

STATISTIKA




TUGAS STATISTIKA : Buka Buku Paket Matematika Halaman 



- Selamat Belajar -

Monday, 28 April 2025

Kelas X7 dan X1 - Statistika (Menyajikan Data)

Mata Pelajaran    : Matematika 

Kelas                    : X7 dan X1

Hari/Tanggal        : Senin, 28 April 2025

Pertemuan           : Pertama (2 JP)

Capaian Pembelajaran : 

Di akhir fase E, peserta didik dapat merepresentasikan dan menginterpretasi data dengan cara menentukan jangkauan kuartil dan interkuartil. Mereka dapat membuat dan menginterpretasi box plot (box-and-whisker plot) dan menggunakannya untuk membandingkan himpunan data. Mereka dapat menggunakan dari box plot, histogram dan dot plot sesuai dengan natur data dan kebutuhan. Mereka dapat menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki dan menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik (termasuk salah satunya variabel bebas berupa waktu). Mereka dapat mengevaluasi laporan statistika di media berdasarkan tampilan, statistika dan representasi data.
Peserta didik dapat menjelaskan peluang dan menentukan frekuensi harapan dari kejadian majemuk. Mereka menyelidiki konsep dari kejadian saling bebas dan saling lepas, dan menentukan peluangnya.


Tujuan Pembelajaran : 
Peserta didik mampu merepresentasikan dan membuat kesimpulan dari data yang disajikan dalam bentuk diagram maupun tabel.


Langkah Pembelajaran : 
  • Guru menyampaikan CP dan TP
  • Siswa memahami materi pembelajaran
  • Siswa melakukan pengumpulan data
  • Siswa menyajikan data dalam bentuk diagram dan tabel

Metode Belajar : Project Based Learning

MATERI PEMBELAJARAN

STATISTIKA




TUGAS STATISTIKA : Buka Buku Paket Matematika Halaman 



- Selamat Belajar -

Friday, 25 April 2025

Kelas X6 dan X3 - Statistika (Menyajikan Data)

Mata Pelajaran    : Matematika 

Kelas                    : X6 dan X3

Hari/Tanggal        : Jumat, 25 April 2025

Pertemuan           : Pertama (2 JP)

Capaian Pembelajaran : 

Di akhir fase E, peserta didik dapat merepresentasikan dan menginterpretasi data dengan cara menentukan jangkauan kuartil dan interkuartil. Mereka dapat membuat dan menginterpretasi box plot (box-and-whisker plot) dan menggunakannya untuk membandingkan himpunan data. Mereka dapat menggunakan dari box plot, histogram dan dot plot sesuai dengan natur data dan kebutuhan. Mereka dapat menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki dan menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik (termasuk salah satunya variabel bebas berupa waktu). Mereka dapat mengevaluasi laporan statistika di media berdasarkan tampilan, statistika dan representasi data.
Peserta didik dapat menjelaskan peluang dan menentukan frekuensi harapan dari kejadian majemuk. Mereka menyelidiki konsep dari kejadian saling bebas dan saling lepas, dan menentukan peluangnya.


Tujuan Pembelajaran : 
Peserta didik mampu merepresentasikan dan membuat kesimpulan dari data yang disajikan dalam bentuk diagram maupun tabel.


Langkah Pembelajaran : 
  • Guru menyampaikan CP dan TP
  • Siswa memahami materi pembelajaran
  • Siswa melakukan pengumpulan data
  • Siswa menyajikan data dalam bentuk diagram dan tabel

Metode Belajar : Project Based Learning

MATERI PEMBELAJARAN

STATISTIKA




TUGAS STATISTIKA : Buka Buku Paket Matematika Halaman 



- Selamat Belajar -

Thursday, 24 April 2025

KELAS X9, X7, X4 - Statistika (Menyajikan Data)

Mata Pelajaran    : Matematika 

Kelas                    : X9, X7, X4

Hari/Tanggal        : Kamis, 24 April 2025

Pertemuan           : Pertama (2 JP)

Capaian Pembelajaran : 

Di akhir fase E, peserta didik dapat merepresentasikan dan menginterpretasi data dengan cara menentukan jangkauan kuartil dan interkuartil. Mereka dapat membuat dan menginterpretasi box plot (box-and-whisker plot) dan menggunakannya untuk membandingkan himpunan data. Mereka dapat menggunakan dari box plot, histogram dan dot plot sesuai dengan natur data dan kebutuhan. Mereka dapat menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki dan menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik (termasuk salah satunya variabel bebas berupa waktu). Mereka dapat mengevaluasi laporan statistika di media berdasarkan tampilan, statistika dan representasi data.
Peserta didik dapat menjelaskan peluang dan menentukan frekuensi harapan dari kejadian majemuk. Mereka menyelidiki konsep dari kejadian saling bebas dan saling lepas, dan menentukan peluangnya.


Tujuan Pembelajaran : 
Peserta didik mampu merepresentasikan dan membuat kesimpulan dari data yang disajikan dalam bentuk diagram maupun tabel.


Langkah Pembelajaran : 
  • Guru menyampaikan CP dan TP
  • Siswa memahami materi pembelajaran
  • Siswa melakukan pengumpulan data
  • Siswa menyajikan data dalam bentuk diagram dan tabel

Metode Belajar : Project Based Learning

MATERI PEMBELAJARAN

STATISTIKA




TUGAS STATISTIKA : Buka Buku Paket Matematika Halaman 



- Selamat Belajar -

Wednesday, 23 April 2025

Kelas X5, X3, X6, X2 - Statistika (Menyajikan Data)

Mata Pelajaran    : Matematika 

Kelas                    : X5, X3, X6, X2

Hari/Tanggal        : Rabu, 23 April 2025

Pertemuan           : Pertama (2 JP)

Capaian Pembelajaran : 

Di akhir fase E, peserta didik dapat merepresentasikan dan menginterpretasi data dengan cara menentukan jangkauan kuartil dan interkuartil. Mereka dapat membuat dan menginterpretasi box plot (box-and-whisker plot) dan menggunakannya untuk membandingkan himpunan data. Mereka dapat menggunakan dari box plot, histogram dan dot plot sesuai dengan natur data dan kebutuhan. Mereka dapat menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki dan menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik (termasuk salah satunya variabel bebas berupa waktu). Mereka dapat mengevaluasi laporan statistika di media berdasarkan tampilan, statistika dan representasi data.
Peserta didik dapat menjelaskan peluang dan menentukan frekuensi harapan dari kejadian majemuk. Mereka menyelidiki konsep dari kejadian saling bebas dan saling lepas, dan menentukan peluangnya.


Tujuan Pembelajaran : 
Peserta didik mampu merepresentasikan dan membuat kesimpulan dari data yang disajikan dalam bentuk diagram maupun tabel.


Langkah Pembelajaran : 
  • Guru menyampaikan CP dan TP
  • Siswa memahami materi pembelajaran
  • Siswa melakukan pengumpulan data
  • Siswa menyajikan data dalam bentuk diagram dan tabel

Metode Belajar : Project Based Learning

MATERI PEMBELAJARAN

STATISTIKA




TUGAS STATISTIKA : Buka Buku Paket Matematika Halaman 



- Selamat Belajar -

Friday, 11 April 2025

KELAS X6 dan X3 - LANJUTAN PEMBAHASAN SOAL KISI KISI STS

Mata Pelajaran    : Matematika 

Kelas                    : X6 dan X3

Hari/Tanggal        : Jumat, 11 April 2025

Pertemuan           : Ketiga (2 JP)

Capaian Pembelajaran : 
Di akhir fase E, peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel dan sistem pertidaksamaan linear dua variabel. Mereka dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner), dan persamaan eksponensial (berbasis sama) dan fungsi eksponensial.

Tujuan Pembelajaran : 
Peserta didik dapat menyelesaikan soal kisi-kisi STS Genap tentang persamaan dan fungsi kuadrat.

Langkah Pembelajaran : 
  • Guru menyampaikan CP dan TP
  • Siswa memahami materi pembelajaran
  • Siswa dan guru membahas soal kisi-kisi STS.

Metode Belajar : PEMBAHASAN SOAL

MATERI PEMBELAJARAN








Thursday, 10 April 2025

KELAS X9, X7, X4 - LANJUTAN PEMBAHASAN SOAL KISI KISI STS

Mata Pelajaran    : Matematika 

Kelas                    : X9, X7, X4

Hari/Tanggal        : Kamis, 10 April 2025

Pertemuan           : Ketiga (2 JP)

Capaian Pembelajaran : 
Di akhir fase E, peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel dan sistem pertidaksamaan linear dua variabel. Mereka dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner), dan persamaan eksponensial (berbasis sama) dan fungsi eksponensial.

Tujuan Pembelajaran : 
Peserta didik dapat menyelesaikan soal kisi-kisi STS Genap tentang persamaan dan fungsi kuadrat.

Langkah Pembelajaran : 
  • Guru menyampaikan CP dan TP
  • Siswa memahami materi pembelajaran
  • Siswa dan guru membahas soal kisi-kisi STS.

Metode Belajar : PEMBAHASAN SOAL

MATERI PEMBELAJARAN









Wednesday, 9 April 2025

KELAS X5,X3,X6,X2 - LANJUTAN PEMBAHASAN KISI-KISI SOAL STS

 Mata Pelajaran    : Matematika 

Kelas                    : X5,X3,X6,X2

Hari/Tanggal        : Rabu, 9 April 2025

Pertemuan           : Ketiga (2 JP)

Capaian Pembelajaran : 
Di akhir fase E, peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel dan sistem pertidaksamaan linear dua variabel. Mereka dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner), dan persamaan eksponensial (berbasis sama) dan fungsi eksponensial.

Tujuan Pembelajaran : 
Peserta didik dapat menyelesaikan soal kisi-kisi STS Genap tentang persamaan dan fungsi kuadrat.

Langkah Pembelajaran : 
  • Guru menyampaikan CP dan TP
  • Siswa memahami materi pembelajaran
  • Siswa dan guru membahas soal kisi-kisi STS.

Metode Belajar : PEMBAHASAN SOAL

MATERI PEMBELAJARAN










KISI-KISI SUMATIF AKHIR TAHUN - SOAL DAN PEMBAHASAN

Mata Pelajaran    : Matematika  Kelas                      :   X (Sepuluh) Hari/Tanggal          : Selasa, 3 Juni 2025 Pertemuan           :...